Ambito matematico
In questa sezione:
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SUDDIVIDERE, CLASSIFICARE, CONTARE
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NUMERI, QUANTITÀ E OPERAZIONI
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FIGURE NELLO SPAZIO
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PESI E MISURE
È noto che i bambini, attraverso il gioco, toccando “con mano” e sperimentando direttamente i dati accessibili dell’esperienza, stabiliscono riferimenti concreti a cui ricorrere nell’affrontare gli studi più astratti.
Questo è particolarmente evidente nel campo della matematica: manipolare e visualizzare misure e corrispondenze, quantità e operazioni, facilita l’acquisizione di nozioni cardine. Il numero e il valore della posizione sono la linea di partenza del curricolo, pur rispondendo alla naturale modalità di apprendimento.
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